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¿De qué hablamos en Crianza?

De todas las inquietudes que tienen que ver CONTIGO:

Cuando estás embarazada:

  • Tengo miedos irracionales ¿Son realmente irracionales?
  • ¿Todas las embarazadas los tenemos?
  • ¿Puede sentirlo mi bebé? ¿Cómo puedo acompañar a mi hijo en este sentido?
  • ¿Qué es una gestación consciente?

El nacimiento de tu hijo:

  • ¿Qué puedo hacer para ayudar a mi hijo a nacer?
  • ¿Cuál es mi papel en el parto?
  • ¿Puedo preparar mi parto conscientemente?

Con tu bebé en brazos:

  • Me siento sola y sobrepasada ¿es normal?
  • Siento que voy a volverme loca, no sé lo que me pasa.
  • Quiero huir de este lugar, he perdido mi identidad como mujer.
  • Siento rechazo por mi hijo, es horrible pero no puedo estar cerca suyo.
  • ¿Por qué me molesta tanto la opinión de la gente, especialmente la de mi suegra y la de mi madre?
  • ¿Qué parte mía se expone cuando alguien me dice algo?
  • ¿Por qué no puedo pedir ayuda?
  • No me gusta que toquen a mi hijo ¿por qué? ¿cómo puedo evitarlo?

Cuando tu hijo se empieza a mover:

  • Mi hijo es demasiado demandante para mí. ¿qué puedo hacer para satisfacerle y no quedar exhausta?
  • Situaciones que te alteran realmente.
  • No puedo controlar mis enojos, estoy todo el día gritando a pesar de que no quiero.
  • Lo he intentado todo para no estar tan al límite y aún así no puedo controlarme
  • La culpa en la maternidad. ¿Qué es la culpa? ¿Cómo evitar caer en ella? ¿Cómo poder salir para poder seguir creciendo al lado de nuestros hijos.

 

De todas las inquietudes que tienen que ver con TUS HIJOS

Si tu hijo es tiene de 0-12 meses

Acerca del sueño

  • No duermo, estoy agotada mi bebé no quiere despegarse ni un minuto de mi
  • Mi bebé duerme todo el día ¿es normal?
  • ¿Qué pasa si no se queda dormido en la cuna más de 15 minutos?
  • ¿Es peligroso el colecho? ¿y la pareja?

¿Qué significa realmente nutrir a nuestro bebé?

  • La verdadera nutrición que tu hijo necesita: sustancia materna
  • ¿Es normal que esté “colgado” de la teta tanto tiempo?
  • ¿Qué pasa si se duerme en la teta? ¿puedo despertarle?
  • ¿Es normal que vomite? ¿se queda con hambre?
  • No tengo suficiente leche, creo que se queda con hambre.
  • Me siento contenta con el tipo de lactancia, doy el biberón pero todos la juzgan ¿estoy equivocada?
  • ¿Tengo que darle cereales a los 4 meses por que el pediatra lo indica?
  • ¿podré introducir los alimentos sólidos directamente aunque tome el biberón?

Fusión emocional

  • ¿Qué significa estar conectado con tu hijo? La conexión plena con lo que ellos sienten.
  • ¿Logramos fusionarnos o tendemos a separarnos constantemente.
  • ¿Qué siente mi hijo, percibe algo de mí?
  • ¿Qué es la MIRADA?
  • La sombra que nace con el niño ¿que nos muestra?
  • Las enfermedades de los niños traen un mensaje ¿puedo aprender a leerlo?

 

Si tu hijo tiene de 1 a 7 años:

Los enojos de los niños

  • Me muerde el pecho, o me araña, o muerde/pega a otros niños ¿es normal? ¿cómo puedo ayudarle?.
  • Se pega y autolesiona ¿cómo puedo acompañarle?
  • Rabietas: quiero entender por qué mi hijo está enojado.
  • ¿Cómo se validan las emociones de los niños? ¿puedo acompañarle sin alterarme?
  • Quiero saber cómo nombrar lo que le sucede.
  • Mi automático salta y no puedo evitar gritarle, zarandearle, empujarle y/o pegarle.
  • Premios y castigos.

Etiquetas:

  • A mi niño le dicen malo/bueno, revoltoso, enojón, mal/buencomedor. ¿Quién pone las etiquetas a los niños?
  • ¿Cómo nombras a tu hijo?
  • ¿Qué significa tener un niño bueno o un niño malo?

Interacciones entre pares

  • El parque y las interacciones con otros niños. Mi niño siempre está en medio de las peleas ¿es normal?
  • Mi niño no se defiende, siempre es el que recibe el golpe ¿qué puedo hacer para ayudarle?
  • Mi hijo es el que siempre pega, me siento avergonzada a veces no quiero ir al parque con él. ¿Cómo puedo ayudarle/me?
  • Compartir o no compartir los juguetes con otros niños. Mi hijo siempre quiere los juguetes de los demás. Mi hijo no quiere prestar los juguetes. Mi hijo se deja quitar todos los juguetes.
  • Interacciones con otras mamás, desde dónde nos relacionamos. No puedo soportar la mirada de otras mamás, siento que me juzgan.

Socialización

  • Mi hijo tiene menos de tres años ¿necesita socializar?
  • Las necesidades de nuestros hijos cuando buscan amigos.
  • Interacciones entre pares ¿cuáles y cuándo?
  • ¿Qué encuentra un niño buscando amor?
  • Vigilancia de los adultos, cuándo estar presentes y cuando retirarse.
  • Situaciones de dominación/sumisión.

La escolarización:

  • Buscando una nueva figura de apego: ¿guardería, cuidadora en casa, madre de día, abuela?
  • ¿Debo escolarizar a mi hijo?
  • ¿Hay un tiempo máximo para que esté en casa?
  • ¿Qué alternativas a la escuela tradicional hay?
  • No puedo llevarle a una escuela alternativa (es demasiado para nuestro presupuesto, a su padre no le parece buena idea, me quedan lejos de casa, etc), ¿puedo compensar de alguna manera en nuestra casa?
  • El cole que he elegido no tiene período de adaptación ¿para qué sirve? ¿es necesario para mi hijo?
  • Mi hijo no quiere ir al cole, llora todos los días

Control de esfínteres

  • ¿Cuáles son las situaciones “normales” y cómo acompañar de manera respetuosa este proceso natural del desarrollo de nuestros hijos?
  • ¿Debo quitar el pañal cuando llega el verano antes del inicio del cole?
  • ¿A qué edad estará mi hijo preparado para que dejar el pañal?
  • ¿Existe el control de esfínteres espontáneo?
  • En el cole me piden que no lleve pañales ¿qué hago?
  • Mi niño ya controlaba pero estamos en una vuelta atrás ¿qué significa? ¿que situaciones pueden ser causantes? ¿qué mirar?
  • Controla el pis y no la caca, o al revés. Controla de día pero no de noche.
  • ¿Qué pasa con la necesidad del niño de controlar su cuerpo? La importancia de abandonar nuestra propia necesidad de control sobre todo lo que el niño hace o siente.

Límites

  • Limites (los Nuestros) ¿Por qué nosotros los necesitamos tanto?
  • En la escuela/cole/guardería me dicen que mi hijo necesita límites ¿qué hago?
  • ¿Qué son los límites?
  • ¿Cuáles son los límites que mi hijo verdaderamente necesita?
  • Comienzo de la negociación.

Miedos infantiles

  • ¿Cómo acompañar a nuestros hijos en el descubrimiento de la oscuridad, de sus primeros temores? ¿con qué asustarnos y con qué no?
  • ¿Qué mensajes hemos recibido acerca de la vida? (El mundo es un lugar inseguro/peligroso; puede pasarnos cualquier cosa en cualquier momento; no puedes confiar en nada ni en nadie). Nuestros miedos. 

Temas “difíciles”

  • La muerte: cuándo hablar con tu hijo de la muerte, qué explicar.
  • La sexualidad: mi hijo se toca ¿es normal? Etapas del desarrollo sexual infantil. Interacciones sexuales con otros niños. Prevención del abuso sexual. Nuestras propias represiones sexuales.

Tu relación con tu compañero:

  • Y el padre ¿qué función tiene?
  • ¿Puede mi compañero entender mi cansancio? ¿puedo yo entender el suyo?
  • ¿Qué pasa con mi libido? ¿volveré a tener ganas de intimidad con mi marido? ¿Él podrá entenderlo mientras tanto?
  • Mi compañero quiere que vuelva a ser la de antes, y no puedo.
  • Estoy sola, el padre trabaja todo el día.
  • Mi pareja y yo no pensamos lo mismo acerca de la crianza, posibles conflictos.

Fortaleciendo los vínculos con tu hijo

  • ¿Mi bebé/hijo me entiende cuando le hablo?
  • ¿Para qué sirve avisarle de todo lo que le/me sucede?
  • ¿Es normal que no pueda ir al baño sin que mi bebé llore?
  • ¿Qué pasará cuando vuelva al trabajo?
  • La importancia de decir la verdad. ¿Puedo decir la verdad o siento que debo mentirle?
  • ¿Tengo que decirle adonde me voy o es mejor que me vaya a escondidas?
  • Tiempo compartido: cuánto y cómo.
  • ¿Qué es la presencia materna?
  • Siento que me succiona toda la energía pero me da vergüenza admitirlo ¿es normal?
  • No puedo jugar con mi hijo. ¿es normal?

Y todos los temas que a tí te interesen y sugieras.

 

Andrea Díaz Alderete

Consciencia Madre

 

 

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